Kasutage osalejate efektiivsemaks kaasamiseks koolitustehnoloogiat
Sisu
- Kasutage koolitusel reageerimise tehnoloogiat
- Treeningtehnoloogia võib parandada kaasatust
- Edastage reaalajas mõõdikuid
- Suurendage kursuse ülevaatuse reageerimise määra
- Küsitlustarkvara laiendab vaatajaskonna osalust
- Vabastage vastastikuse õppimise jõud
- Treening on hädavajalik
Ettevõtte koolitus- ja arendusspetsialistid seisavad täna silmitsi paljude väljakutsetega. Need tõkked tulenevad lamedast personalieelarvest, muutuvatest publiku ootustest ja uute määruste ning areneva tehnoloogia tõttu suurenevatest koolitusvajadustest,
Olenemata individuaalsetest ettevõtlusoludest on spetsialistide väljaõppe peamine väljakutse leida viis töötajate kaasamiseks ja teadmiste säilitamiseks. Õige lähenemisviisi ja tehnoloogiavahendite kasutamisel on see väljakutse, millega koolituse spetsialistid saavad enesekindlalt hakkama saada.
Praktiliselt kõik koolituse spetsialistid mõistavad, et töötajate kaasamiseks on ülioluline oma publiku koolitusel osalemine. Kuid koolitajate ülesandeks on sageli juhendada suuri rühmi rangete ajaliste piirangute tingimustes, mis raskendab üksikute publiku liikmete vahetut vestluses osalemist. Seal saab tehnoloogia midagi muuta.
Kasutage koolitusel reageerimise tehnoloogiat
Reageerimistehnoloogia, mis võimaldab koolitajatel manustada küsimusi esitlustesse ja võimaldab kuulajaskonnaliikmetel kaugseadme või nutitelefoni kaudu vastata, võib aidata koolituse spetsialistidel tulemusi mõõdetavalt parandada. Siin on viis viisi, kuidas tehnoloogia aitab:
Treeningtehnoloogia võib parandada kaasatust
Koolitus on tõhusam, kui õppijad osalevad aktiivselt arutelus, mitte ei kuula ülalt alla loengut. Koolitajad saavad kasutada tehnoloogilisi tööriistu koolituse kahesuunaliseks vestluseks, kinnistada küsimused esitlustesse, võimaldada publikuliikmetel reageerida kaugjuhtimispuldide ja nutitelefonide kaudu ning näidata koondtulemusi otse slaididel. Kui nende häält kuuleb, pööravad koolitusel osalejad suuremat tähelepanu.
Edastage reaalajas mõõdikuid
Mõnikord on koolitajatel keeruline ettekannete ajal oma publiku materjalist aru saada.Tehnoloogia võib pakkuda võimalust reaalajas viktoriinide haldamiseks ja koondtulemuste koheseks kuvamiseks, et koolitajad teaksid, kas nad saavad edasi liikuda või peavad nad konkreetse teema katmiseks rohkem aega kulutama. See muudab koolituse efektiivsemaks, kuna koolitajad saavad keskenduda õigetele teemadele.
Suurendage kursuse ülevaatuse reageerimise määra
Paljud juhendajad jagavad pärast treeningtundi kursuste ülevaatekaarte, et saada juhendajalt ja materjalidelt tagasisidet. Kuid sessioonil osalejate osalemise määr on tavaliselt halb.
Lubades õpilastel küsimustele vastata või oma kogemusi kaugjuhtimispuldi või mobiilseadme abil hinnata, võib osalemismäär tõusta kuni 100%. Mida kiiremini juhendajad tagasisidet saavad töödelda, seda kiiremini saavad nad muudatusi sisse viia, et tagada nende kõige tõhusam esitlus.
Küsitlustarkvara laiendab vaatajaskonna osalust
Mõni koolituskursusel osaleja ei soovi rühmas vestelda. See võib tähendada, et juhendajad, kes küsivad sisendit, peavad toetuma käputäiele ekstravertidele.
Küsitlustarkvara, mis võimaldab anonüümsel vaatajaskonnal vastata eelseatud küsimustele, võib laiendada aktiivsetel sessioonil osalejate ringi. See tähendab, et isegi publiku liikmed, kes on tavaliselt liiga häbelikud traditsioonilises klassiruumis arutelus osalemiseks, annavad oma vastused oma panuse - ja muutuvad aktiivsemateks virtuaalse vestluse osalisteks.
Vabastage vastastikuse õppimise jõud
Harvardi professori Eric Mazuri algatatud eakaaslaste juhendamise kontseptsioon võib rahvahulga kaudu soodustada ettevõtete koolitusi.
Selle stsenaariumi korral saavad instruktorid vastustehnoloogia abil manustada esitlustesse avatud küsimusi ja hõlbustada õppijate vahelisi arutelusid. See võimaldab neil kasutada kollektiivset tarkust lahenduse pakkumise asemel õige vastuse leidmiseks.
Treening on hädavajalik
Töötajate väljaõpe on HR-funktsiooni oluline komponent, kuid koolituse nõudluse suurenemisel muutuvad publiku ootused ja konkurentsisurve kiireneb. Selles keskkonnas peavad koolitus- ja arendusspetsialistid leidma uusi viise osalejate kaasamiseks ja hoidmise parandamiseks.
Koolitustehnoloogia võib juhendajatele anda vajalikud tööriistad töötajate kaasamise ja tulemuste mõõtmiseks parandamiseks. Neid näpunäiteid järgides saavad koolitajad kasutada tehnoloogiat, et tugevdada oma jõupingutusi teadliku, kaasatud ja teadlike tööjõu loomiseks ning anda oma ettevõttele võitmatu konkurentsieelis.
