Mida teeb põhikooli, keskkooli või keskkooli direktor?

Videot: The Secrets Donald Trump Doesn’t Want You to Know About: Business, Finance, Marketing

Sisu

Peamised kohustused ja vastutus
Põhipalk
Haridus, koolitus ja sertifitseerimine
Põhioskused ja -pädevused
Töökohavaade
Töökeskkond
Töögraafik
Kuidas tööd saada
Sarnaste töökohtade võrdlus

Direktorid juhivad põhikooli, kesk- või keskkooli ja vastutavad kõige eest, mis neis toimub. Neid kutsutakse ka koolide administraatoriteks. Nad seavad oma koolidele hariduslikud eesmärgid ja tagavad, et õpetajad ja töötajad vastavad neile.

Direktori ülesanne on kooli esindamine koolirajoonis ja kogukond laiemalt. Ta võib delegeerida mõned kohustused ühele või mitmele abidirektorile.

Peamised kohustused ja vastutus

See töö nõuab üldjuhul oskust teha järgmist tööd:

Juhendage õppeprogramme
Hinnake tunniplaane
Hinnake õpetamise ja õppimise tõhusust
Suhelge õpetajate, õpilaste ja vanematega
Jälgida õpilaste distsipliini
Tagage kõigi seaduste järgimine
Hoidke personali kursis

Direktorid on kooli parim kohapealne ametnik. Nad mängivad aktiivset rolli õpetajate ja teiste koolitöötajate palkamisel ning lõppkokkuvõttes vastutavad nad kooli sujuva ja tõhusa toimimise eest.

Hariduse seisukohast peavad nad tegema koostööd õppejõududega tagamaks, et õppekavasid järgitakse ja kas õpilased saavutavad soovitud eesmärgid. See hõlmab õpetajate hindamist ja vajadusel õpetajate abistamist. Samuti peavad direktorid jälgima õpilaste distsipliini ja tagama, et kool oleks turvaline ja kaasav õpikeskkond. See hõlmab sageli vanemate koostöö otsimist ja saamist.

Infrastruktuuri seisukohast peavad direktorid tagama kooli nõuetekohase toimimise. Hooldusvajaduste tekkimisel peab printsipaal tagama, et need täidetakse ja et probleemid ei segaks õppimist.

See on kõikehõlmav töö ja viis, kuidas direktorid sellele lähenevad, määrab sageli tooni, millises keskkonnas koolihoone kujuneb.

Põhipalk

Direktorite töötasu võib varieeruda sõltuvalt koolipiirkonna suurusest ja sellest, kas see on avalik või eraviisiline. Üldkooli direktorid teenivad tavaliselt rohkem kui erakoolide direktorid ja äärelinna kogukondade suuremad avalikud koolid maksavad tavaliselt kõige kõrgemat palka.

Keskmine aastane töötasu: 95 310 dollarit (45,82 dollarit tunnis)
Parim 10% aastapalk: 144 950 dollarit (69,68 dollarit tunnis)
Alumine 10% aastapalk: 61 490 dollarit (29,56 dollarit tunnis)

Allikas: USA tööstatistika büroo, 2018

Haridus, koolitus ja sertifitseerimine

Direktorid on peaaegu alati õpetajad enne kooli juhtimist. See tähendab, et nad vajavad kõigepealt bakalaureusekraadi hariduse omandamiseks ja nende kinnitust õpetajana riigis, kus nad töötavad. Direktoriks saamiseks peavad olema täidetud täiendavad haridus- ja sertifitseerimisnõuded.

Haridus: Teeni magistrikraad hariduse halduse või haridusjuhtimise alal. Nende programmide vastuvõtunõuded hõlmavad tavaliselt bakalaureusekraadi hariduses või koolinõustamist.
Sertifikaat: Enamikus osariikides peavad riiklike koolide direktorid olema litsentseeritud koolijuhid. Lisaks magistrikraadi omandamisele peavad nad sooritama ka kirjaliku eksami ja taustakontrolli. Erakoolide direktorid tavaliselt litsentsi ei vaja.

Põhioskused ja -pädevused

Põhimõtteliselt peavad koolidirektorid olema õpetajana kogenud ja haridusalaste teadmistega, kuid teaduskonna, personali ja üliõpilaskonna juhtimiseks koolimajas on vaja teatud pehmeid oskusi. See hõlmab ka õpilaste vanematega suhtlemist.

Juhtimisoskus: Direktorid peavad juhendama meeskonda õpetajaid ja teisi kooli töötajaid ühise eesmärgi saavutamiseks - pakkuda õpilastele suurepärast haridust.
Suhtlemisoskus: Võimalus juhina edu saavutamiseks on vajalik teiste inimestega läbi rääkida, veenda ja tegevust kooskõlastada. Printsessid peavad olema võimelised looma häid suhteid õpilaste ja nende vanematega.
Suhtlemisoskused: Head juhid vajavad ka suurepärast kuulamis- ja rääkimisoskust. Direktorid peavad mõistma erineva taustaga tudengite vajadusi, tehes samal ajal õppejõududele ja personalile eesmärgid selgeks.
Probleemi lahendamine: Mis tahes üksuse, sealhulgas kooli juhtimisel on probleemide tuvastamise ja lahendamise oskus ülioluline.
Kriitiline mõtlemine: Probleemide lahendamisel või otsuste vastuvõtmisel peavad direktorid enne parima valimist välja selgitama erinevad lahendused ja võimalused.

Töökohavaade

USA tööjõustatistika büroo andmetel prognoositakse direktorite tööhõive kasvu 2026. aastal lõppeval kümnendil 8 protsenti. See on pisut parem kui kõigi ametite puhul prognoositav 7-protsendiline kasv. Piiratud kasv on peamiselt tingitud asjaolust, et avauste arv on piiratud. Direktoriteks loodavad õpetajad peavad kolima teistesse rajoonidesse, kui nende praegustes ringkondades on direktorid, kes on oma töökohale kinnistunud.

Töökeskkond

Kuigi kõigil koolidel on mõned ühised põhielemendid, on need ka oma ainulaadsed keskkonnad, sõltuvalt õpilaste klassitasemest ja sotsiaalmajanduslikust ülesehitusest. Samuti võivad direktorid mängida suurt rolli konkreetse kooli keskkonna määratlemisel nende juhtimisviisi ja seatud ootuste kaudu.

Töögraafik

Direktorid töötavad koolitundidel ja enamik töötab õppeaasta jooksul rohkem kui 40 tundi nädalas. Lisaks koolitundides töötamisele on koolidirektorid tavaliselt regulaarsed kohalolijad kooli ülesannetes alates sportlikest üritustest kuni näidendite, kontsertide ja muuni. Vahel peavad nad olema kättesaadavad ka piirkondlikel koosolekutel, mis võidakse korraldada õhtutundidel.